「二人は？ 」
ヘマをした二人がその後どうなるかを心配して言ったセリフ。
直訳は「彼らには何が起こるの？」つまり「彼らはどうなるの？」という事ですね。これから先に起こることを心配して言っているセリフですが、今目の前で起こっていることを知りたい時に使えそうな表現をいくつか見てみましょう(^^)
1) What’s happening here?
2) What’s going on?
3) What are you all doing here?
4) What have I just missed?
5) Why haven’t anybody told me about this before?
1) ここで何が起こってるの？
2) 何が起きているの？
3) みんなここで何してるの？
4) 私はたった今何を見逃しちゃったの？
5) 何で誰も私に前に教えてくれなかったの？
日常生活で普通に使える表現ですね。
たまには、英語で言ってみては？( ^ω^ )
今日はパート5の語彙対策です(^^)
文法も少し見て行きましょう。
1) contrary to 〜
2) be subject to 〜
3) account for 〜
例文です。
1) Contrary to my expectations, he did not appear at the coffee shop.
2) The terms of the contract are subject to change.
3) Our company’s sales in the US alone account for a third of the total revenue.
1) 私の予想に反して彼は喫茶店に現れなかった。
contrary to は、高校でも習う表現ですが、ビジネスシーンでも、プレゼンなどで使える表現ということで、知っておくべきフレーズと言えます。「一方で」と言いたいときは、on the other hand となります。
2) 本契約の条件は変わることがあります。
be subject to の subject は、形容詞なので、名詞と同じくアクセントは前です。「支配下にある」という意味になります。
3) 当社の米国市場における売り上げだけで当社の総収入の3分の1を占めている。
account for は、意味がいくつかあり、高校では「〜を説明する」を習いますが、〜の部分に数字などが来ると「〜を占める」の意味になります。これも、プレゼンでは欠かせない表現ですね。因みに、上の例文では主語が sales なので、3単現の s はついていません。また、third は「3番目」という意味でよく使いますが、「3分の1」の意味の時は可算名詞となり、「3分の2」なら、two thirds となります。
よく出るフレーズばかりです。しっかり覚えましょう( ^ω^ )
中学生はテストが終わって、高校生はテストの終盤という今日の英語の授業でした。
まずは中学生。テストはどうでしたか？ちらほら良くなかったと言う声が…恐らくそれは大きなテスト範囲のため準備不足から来ているのでしょう。今、皆さんがしなければならないことは、そのテストの反省をし、間違いを見直して、次年度のテストに生かすことですね！英語は積み上げの教科です！しっかり弱点を克服していきましょう！お疲れ様でした(^-^)
高校生はしっかり勉強は進んでいますか？Cさんはしっかり覚えているところは覚えているのですが、まだ覚えられていないところがありましたね。テスト前にできるだけ覚えましょう。やはりこのようにテスト前にたくさんのことは覚えるのは大変なので、出てきた時にその都度覚えるのが良いかもしれませんね。
では皆さん、今週末は寒くなりそうなので、しっかり体調には気を付けてくださいね。
(英語担当講師 SH)
火曜日は、中学2年数学と高校1年英語、その後は教室解放となっています。
中学生のテストの結果が出始めました。日頃の学習の積み重ねが身を結んだ生徒もいれば、いつもの調子が出なくていい結果が出せなかった生徒もいました。
ワークはスラスラできるMさんも、今までなかなかテストで実力が発揮できなかったのですが、今回はなかなかの結果を出すことが出来ました。良かったですね(^ ^)
Kさんは、間違えた問題を見ると、非常に惜しいミスが目立ちましたが、以前のミスと比べると、集中して注意すれば改善される内容になってきました(^ ^) 進歩していますね。あとは、得点に結び付けられるように頑張りましょう( ^ω^ )
高校1年のYさんも、英語表現のテストに手応えを感じたようです。
高校生は、今週中に学年末テストが終わります。あともう少し頑張りましょう( ^ω^ )
学年末テストを終えた中学生は、ちょっと試験疲れも見られましたが、90分頑張って、予習や復習を頑張っていました。
中学1年生は、残るところ平面と直線の位置関係と資料です。投影図などもあり、展開図から立体的に組み立てる事を頭の中でやらなくてはいけないので、想像力も必要になりますね。
小学6年のS君は、中学の学習内容に入っていますが、だんだん問題に慣れてきたようです。
高校生は、翌日が英語のテストだった生徒もいて、英文法の問題に取り組んでいました。テスト出来たかな？
何年かぶりに、WOWOWでアカデミー授賞式を見ています(^^;;
表題の意味は
「…がなかったら、できなかったでしょう。」
「…のおかげです。」というのと同じですが、多くの受賞者が連発しています(^^)
And the Oscar goes to …
「受賞者は…です。」は、こう言います。
他に受賞者がよく使っている言葉は
Incredible
support
grateful
inspiration
recognition
opportunity
信じられない
支え
感謝して
刺激、ひらめき
真価を認めること
機会
因みに、候補者(候補作品)は、nominee, 主演は、leading role と言います(^^)
これからもいい映画みていきたいと思います( ^ω^ )
今日はパート4です(^_^)
早速語彙力強化をしましょう。
1) annual event
2) proceed to the gate
3) stay tuned
4) proceeds from the event
5) follow the instructions
どうでしょうか？
それぞれ決まった表現です。
こういう表現をたくさん知っているとパート4も怖くありません！
では解答です。
1) 毎年恒例行事 (annual は頻出単語です)
2) ゲートに進む (空港だとわかります)
3) そのままこのチャンネルで待つ (ラジオだとわかります)
4) そのイベントからの収益金 (この意味の時はproceedsは常に複数形です)
5) 指示に従う
I’m afraid I’m not following what you are saying.
「すみません、おっしゃっている事がよく分からないのですが。」
なんていう言い方もあります(^^)
たくさん表現を覚えてパート4をやっつけましょう。( ^ω^ )
テストが終わった中学生、これからテストの高校生と対照的な今週の英語の授業でした。
まずは、テストを終えた中学生の皆さん、お疲れ様でした(*´∇｀*)手ごたえはどうだったでしょうか？！今日はテストが終わって気が抜けてしまってた部分も少しはありましたが、またテストが返ってきたらしっかりと復習して、来年度の勉強へと繋げましょう。今年やったことは来年度の基礎となりますよ！
高校生の皆さんはテストですね！今できることは自分達が解いてきたテキストで間違えたところを確実に理解して、テストで点数をしっかりと取ることでしょう。頑張ってくださいヽ(*´∀｀)ノ
皆さん、学年、学校によって置かれる状況は違いますが、その時その時、大切なことをしっかり頑張りましょうヽ(*´∀｀)ノ
(英語担当講師 SH)
2/17 テスト前
今日はテスト前なので、みんな色々な教科を学習していましたね（＾ω＾）
みんな真剣に取り組んでいました！
さて、今日数学を学習していたのは、高校生のCさんとRさん！
Cさんは、微分の分野で、グラフ上にない点から接線を引くという問題に苦戦していましたねσ(^_^;)でもその問題はかなり重要だとわかった途端、かなりやる気を出して学習していましたね！テストで出来ることを期待しています^ ^
Rさんは、三角関数のグラフに苦戦していましたが、最後の方では考え方のコツを掴んだ様子でしたね！
さて、今週から高校生の期末テストが始まります！高校生のみなさん、自分の力を精一杯出してくださいね！
(数学担当講師 YT)
いよいよ中学校の学年末テストが始まりました。
新しく入塾した生徒もいて、教室は満室の8名でしたが、月曜日は講師2名なので、分担して対応しました。
翌日のテストが、音楽、国語、美術など、暗記科目を頑張っている生徒もいましたが、出そうな問題を予想しながら暗記シートでひたすら覚えていたようです。
翌日英語のMさんは、仕上げにワークの確認テストをやっていましたが、今回は比較級が主に出されるということで、比較級のポイントを確認しながら、学習を進めていました。ワークの問題はスラスラ解けるMさん、学校のテストでもケアレスミスなく、いい結果が出せますように( ^ω^ )
学年最後のテストです。
みんな、がんばって！
