高校・大学受験、TOEIC試験・英検対策なら蟹江町のKES

中学生の定期テストが少しずつ返ってきたようです。月曜日クラスでは、「もう少し」という感想が多かったようですが、今ひとつ結果が残せなかった原因は何でしょうか？いろいろ考えられますが、勉強したのにできなかったという場合

(1) 「試験対策にかけた勉強時間」に満足して本当は頭に入っていなかった

(2) 取れるところでケアレスミスのため多く点を落としてしまった 

(3) 自分ではわかっていると「勘違い」した 

(4) 最後の詰めが甘く直前対策を失敗した 

(5) 睡眠不足や体調不良のため頭が働かなかった

など、ざっとこんなところが考えられます。計画を立てても、なかなか実行するのが難しいこともありますよね。体調を崩すこともあれば、急な用事ができてしまったりすることもあるでしょう。しかし、テストが終わったら、その後が本当は大切です。テスト直しですね。中高生は、高校や大学の入学試験に向けての長期的な学習が必要なのですから。とにかく、自分ができなかった問題はとことん類似問題にあたり、確実に自分のものにしていきましょう。

これから夏休みがやってきます。実力アップのために一緒に頑張りましょう！

KES は、夏休み中も通常通り無料教室開放をして、塾生の皆さんの応援をさせていただきます！

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みなさん、1学期末定期テストはできましたか？1学期の復習および2学期の予習、夏休みの宿題などこれからたくさんやることがありますね。KES では、7月末より 下記の日程で夏期学習を実施いたします。

外部の方も参加していただけますので、ご希望の方は参加される日を選んでいただき、早めにご連絡ください。

日程:  7月 28，29        8月 4, 5, 10, 12,  13,  18,  19,  25,  26 

時間: 午前 9:30〜11:30

参加費: 1コマ 1100円 (KES 塾生は 1000円)

申し込み締め切り: 7月 20日

内容: 各自の弱点補強、および重点項目確認、夏休みの宿題も持ち込み可 

＊指導対象教科は、小学校算数、中学数学、中学英語、および高校英語となります。1コマから参加できますので、お気軽にお申し込みください。

＊満席になった場合は、お断りすることもありますのでご了承願います。

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There is no malfunction. The brain waves are identical. 

故障ではありません。脳波は一致している。

エリオットとETがぐったりと弱っていて、2人を検査している医者の会話。二人の脳波が一致しているので、機械が壊れたのかと思っていたところ。

malfunction 「不具合」は、TOEICでもよく出る単語です。mal- は、「悪い、不良、不全、異常」という意味を表し、malignant tumor と言うと、悪性腫瘍となります。malnourishment は 栄養失調 、malpractice は 医療過誤 とい意味です。因みに、良性腫瘍は、 benign tumor です。

brain wave は、文字通り「脳波」ですね。電波は、radio wave で、超音波は、ultrasonic wave です。

identicalは「全く同じの、同一の」という意味で、identical twins といえば、一卵性双生児ですが、二卵性双生児は、fraternal / two-egg / dizygotic / biovular twins などのいろんな言い方があるようです。two-egg twins が一番わかりやすいですね。

医療用語は難しいですが、ある程度は覚えたいですね。いくつわかりますか？

1) 胃潰瘍  2) 二日酔い 3) 嘔吐 4) 花粉症 5) 肝炎 6) 下痢 7) 痔 8) 歯槽膿漏 9) 喘息 10) 糖尿病

1) stomach ulcer 2) hangover 3) vomiting 4) hay fever 5) hepatitis 6) diarrhea 7) hemorrhoids 8) gum disease 9) asthma 10) diabetes 

ではまた( ^ω^ )

みなさん、TOEICの勉強は順調ですか？受験日が決まったら、そこに向けて頑張りましょう！

今日は、パート6 によく出る表現や、文法について見ていきましょう。全部わかりますか？

1) ventilation : Office air pollution may well be the result of inadequate building ventilation.

2) the board of directors : On the question of the takeover, the board of directors decided affirmatively.

3) make use of : The new arrangement enables everybody to make use of the equipment.

1) 「オフィス内の空気汚染は、不十分な建物の換気装置の結果であると十分に考えられている」ventilation は、換気です。動詞形は、vent ですね。inadequate は、不十分な、不適当な という意味で、同意語は inappropriate、反対語は adequate などがあります。

2) 「乗っ取りの問題に関して、重役会は肯定的な決定をした」the board of directors は、重役会、役員会という意味ですが、management というと、経営陣、経営 となります。どちらも頻出です。

3) 「新たな取り決めによってだれでもこの設備を利用できるようになる」make use of 〜 は、〜を利用するという意味ですが、take advantage of 〜 (〜をうまく利用する)もよくでます。こちらは次のような場合につかいます。Take advantage of our economy prices before it’s too late. 「お早めに私どもの格安価格の特典をご利用ください」因みに advantage は「有利な立場、利点」などの意味がありますね。こんな使い方もあります。He took every advantage of her. 「彼女のあらゆる弱みにつけこんだ」

一つのイディオムでも、単語と同様いろいろな意味があるので、是非例文と一緒に理解することが必要ですね。また、例文もイメージしやすくインパクトのあるものが覚えやすいですね( ^ω^ )

では、また( ^ω^ )

中学生の定期テストが終わりました。英語はふつうだったけど、数学で時間が足りなかった、問題が難しすぎた などが、3年生の感想でした。頑張りが足りなかった人も、自分なりに頑張った人も、今回の結果からの反省点をよく踏まえて、夏休みの学習計画を立てましょう。

成績に強く影響するのは、学習意欲はもちろんのこと、学習教材とその利用方法です。いい教材を上手に使える人ほど成績が上がります。うまく利用するためには、自分が理解できていないところがどこなのかをしっかりと把握することです。基本問題が解けるようになったら、その後は自力で解ける問題に時間を使いすぎないようにして、「まだ自力で解けない、マスターしたい問題」にしっかりと時間をかけましょう！ ただし、難しすぎる問題に時間をかけすぎるのも無駄です。徐々にレベルアップするようにしましょう( ^ω^ )

まとまった学習が出来る夏休みです。上手に使いましょう！( ^ω^ )

夏休みの午前中に開催される「KES 夏期学習」や、通常の教室開放も上手に利用しましょう！

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昨日はテスト直後でしたね！さてテストはどうでしたか？

昨日、教えていた印象としては、テスト前に慌てて居た印象が皆さんにはありました。なぜ、慌てているのかというと、テキスト等が完全に終わっていなかったからです。やはり、テスト前は、すべてテキストを終えた状態で、それらを復習するという形が、理解出来ないところも確実に減っていきます。それが直接点に繋がっていく方法だと思います。

なんとか来週皆さんから良い結果を聞けるのを楽しみにしています。

(英語担当講師 SH)

ぼちぼち学期末テストが始まっています。

今週の火曜日クラスは、みんなテスト勉強真っ只中で、各自が必要な数学の勉強をしてから、翌日の定期テストの教科を学習していました。今日のテストはできたでしょうか？

中学生は、あと2日、高校生はこれから一週間ほどでテストが終わります。ゲームはおろか、テレビなんて見てる場合じゃないですよ！自制心を持って頑張りましょう！ちゃんとポイントを押さえて勉強して下さいね！

本日水曜日も、クラス枠はありません。一人で勉強が進まない生徒や、質問のある生徒は、どんどん来てくださいね！

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今週の月曜日クラスは、1学期末テスト直前のため、クラス枠を超えて、たくさんの生徒が来ていました。

小学生算数は、「円の面積」が終わり「比」の学習に入りました。円の面積と比べるとずっと計算がラクなので、どんどん進みましたね。中学2年生は、ほとんどの生徒が学校のワークを終えていて、他の学習プリントや英語や他の教科の復習をしていました。学校のワークがまだ終わっていない生徒も、疲れていた様子でしたが、頑張って進めていました(^^) 

E中学は、今日23日 から3日間テストです。3日間しっかり頑張りましょう！

昨日は、7:00に来て、引き続き9:30まで無料教室開放に残ってテスト勉強していった生徒も何人かいましたが、それぞれ、今必要な学習を考えながら勉強していましたね。テストで良い結果を期待したいと思います( ^ω^ )

このテストが終わったら夏休みです！あと一踏ん張り頑張りましょう！

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今日も語彙力/文法力強化に努めましょう(^^) 全部わかりますか？

1) Should you have any questions, 〜 : Should you have any questions about the product, please do not hesitate to contact us anytime.

2) Given 〜 : Given the circumstances, a certain amount of conflict is hardly avoidable.

3) venue : The venue for the Olympic games was chosen by a process of elimination.

では、解説及びそれぞれの例文の意味です。

1) 「製品についてご質問があれば、いつでもご連絡ください」この文は、If が省略された文です。If を消したために、倒置がおこり should が文頭に出た形になっています。元に戻すと、If you should have any questions,  〜 となります。TOEIC ではおなじみの文です。do not hesitate to 〜 は、「ためらわずに〜する」ですが、feel free to 〜 「自由に〜する」と言い換えもできます。

2) 「事情が事情なだけに、ある程度の衝突は避けがたい」この given は、接続詞/前置詞で、「〜を考慮に入れれば」という意味です。avoidable は、avoid 「〜を避ける」と、able 「できる」がくっついた単語ですね。

3) 「オリンピックの開催地は候補順次除去の過程を経て選ばれた」venue は「開催地」ですが、よく似た単語に、revenue「歳入、収益」があります。どちらもアクセントは第一音節です。elimination は、eliminate 「〜から除く、除去する」という意味ですが、その名詞形で「予選」という意味もあります。

いかがでしたか？例文で、たくさんの表現を覚えてくださいね。ではまた( ^ω^ )

Sorry I yelled at you. Thanks very much for all your trouble.

大声を上げてごめんなさい。ご迷惑をおかけして本当に申し訳ありませんでした。

エリオットが(ETと)いなくなって心配している母親が、警官に謝っている場面。心配のあまり、警官に大声で怒鳴ってしまったことに反省している。エリオットが帰ってきたので、安心した直後。

誰かに向かって、つい大声を上げてしまうことがありませんか？そんな時に使える表現です。

yell at 人 という形で使います。例えば、

Stop yelling at me and calm down. 私をどなりつけるのはやめて静かに話してください。

They yelled at each other across the table. テーブルをはさんで互いにどなりあった。

yell だけで使えば、特に怒っているわけではなく大声で叫ぶという意味になります。

She yelled across the street that she’d meet me at home. 彼女は、家で会いましょうと通りの向こうから大声で私に伝えた。

shout などは、思いつきますが、yell はなかなか思いつかないかもしれませんね。ボキャブラリーに加えてみては？( ^ω^ )